Infographic maken
JE KUNT DEZE WERKVORM GEBRUIKEN OM...
studenten op een dieper niveau bepaalde informatie te laten verwerken. Door er een visuele presentatie van te maken worden studenten gedwongen om goed naar hoofd- en bijzaken te kijken en om gerelateerde gegevens op een correcte manier weer te geven.
KORTE BESCHRIJVING (wat is het?)
Studenten maken een informatieve visuele weergave van bijvoorbeeld een proces of stappenplan, een presentatie over zichzelf of een ander onderwerp met allerlei feiten erbij, of een weergave van resultaten uit onderzochte bronnen of van eigen onderzoekresultaten.
HOE KUN JE DEZE WERKVORM UITVOEREN?
Om een infographic te kunnen maken, kun je studenten gebruik laten maken van een infographic-tool zoals Piktochart, Infogram of Easel.ly, en het kan ook gewoon met Powerpoint.
Studenten kunnen individueel aan het werk gaan, maar kunnen ook in groepjes of duo’s worden ingedeeld om de infographic te maken. Online gebruik je daarvoor dan breakout-rooms Microsoft Teams.
Globaal doorlopen de studenten de volgende stappen:
- Lees alles goed door en bepaal welke informatie het belangrijkst is en wat minder belangrijk is.
- Selecteer passende afbeeldingen om de informatie visueel herkenbaar te maken.
- Kies een aantal kleuren die past bij de informatie en eventueel bij de organisatie waarvoor je deze infographic maakt.
- Kies in welk formaat je de infographic wilt maken.
- Plaats de afbeeldingen en teksten zó op de pagina dat ze in een logische volgorde staan die past bij wat je wilt overbrengen.
- Maak gebruik van kopjes, lijnen, blokken, enkele lettertypes/-groottes, kleuren en contrast om de informatie overzichtelijk en aantrekkelijk te presenteren.
- Controleer alles goed en verbeter waar nodig.
Studenten kunnen de hele opdracht als voorbereiding of verwerkingsopdracht doen en tijdens de (volgende) les erover presenteren. Je kunt ook een deel van de opdracht tijdens de les laten uitvoeren. Stap 1 t/m 4 kunnen de studenten doen als voorbereiding en dan kun je ze tijdens de les helpen om de informatie logisch te positioneren. Studenten kunnen de opdracht ook in groepjes doen, of ze bespreken hun eigen opzet in groepjes en discussiëren zo samen over wat belangrijk is en wat minder belangrijk is.
Het eindresultaat kan gedeeld worden via een Padlet of op een plek waar alle studenten hun bestand kunnen uploaden, bijvoorbeeld in Brightspace of in Microsoft Teams.
KENMERKEN
GERELATEERDE APPLICATIES
Microsoft Powerpoint
Piktochart
Easel.ly
Infogram
Meer informatie over deze tools vind je op het Platform Educatieve Applicaties van SURF.
